I) « Tout mouvement de libération de l'homme ne saurait plus passer maintenant que par une déscolarisation.»

Ivan Illich

II) « L'oppression des enfants est première, et fondamentale. Elle est le moule de toutes les autres. »

Christiane Rochefort

III) « Quels enfants allons-nous laisser à la planète ? »

Jaime Semprun

IV) « Non plus créer des écoles alternatives, mais des alternatives à l’école »

John Holt

V) « Notre principale menace aujourd'hui est le monopole mondial de domination scolaire sur l'esprit des hommes. »

Everett Reimer

VI) « Ce qui me paraît le plus insupportable, c'est que l'école me séparait de moi-même. »

Christian Bobin

VII) « Plus l’homme se connaît par la voie officielle, plus il s’aliène »

Raoul Vaneigem

VIII) « Je perçois l'école non pas comme une institution qu'il faut réformer et perfectionner, mais comme une prison qu'il faut détruire. »

Cornélius Castoriadis

IX) « Ce qui abrutit le peuple, ce n'est pas le défaut d'instruction mais la croyance en l'infériorité de son intelligence. »

Jacques Rancière

X) « Prisonnier de l'idéologie scolaire, l'être humain renonce à la responsabilité de sa propre croissance et, par cette abdication, l'école le conduit à une sorte de suicide intellectuel. » Ivan Illich

XI) « Les hommes qui s'en remettent à une unité de mesure définie par d'autres pour juger de leur développement personnel, ne savent bientôt plus que passer sous la toise.» Ivan Illich

News

COUV NEXUS 108 WEBOn parle de nous (interview) dans le numéro 108 de Nexus de Jan/Fév 2017

Dossier « Déscolariser la société »

moinsOn a participé au dossier sur la déscolarisation du numéro 24 (août/sept 2016) du journal romand d'écologie : - Moins

L'école de la peur (texte complet)

ecoledelapeur

Attention aux méprises !

Nous ne sommes pas pour l'Instruction En Famille (IEF) sauf comme solution temporaire, celle-ci est inégalitaire et faire la part belle à une autre institution de l'ordre adulte presqu'autant problématique que l'école (si ce n'est plus !) Pourquoi toujours penser les choses en terme de systèmes fermés ?

Notre revendication se situe sur les communs et un monde ouvert : établir des écoles libres (chacun est libre d'y aller quand il veut), égalitaires (chacun peut intervenir pour enseigner), communales, citoyennes, gratuites, débarrassées de l'État, dans les espaces publics et communs, autogérées.

Bibliographie déscolarisation

Une société sans école
Ivan Illich
Mort de l'école
Everett Reimer
Le maître ignorant
Jacques Rancière
Comme des invitées de marque
Léandre Bergeron
Les apprentissages autonomes
John Holt
Pour décoloniser l'enfant
Gérard Mendel
Avertissement aux écoliers et aux lycéens
Raoul Vaneigem
Apprendre sans l'école
John Holt
Et je ne suis jamais allé à l'école
André Stern
La fin de l'éducation ? Commencements.
Jean-Pierre Lepri
Insoumission à l'école obligatoire
Catherine Baker
L'école de Jules Ferry, un mythe qui a la vie dure
Jean Foucambert
De l'éducation
Jiddu Krishnamurti
Pour l'abolition de l'enfance
Shulamith Firestone
L'école mutuelle, une pédagogie trop efficace ?
Anne Querrien
L'enfant et la raison d'Etat
Philippe Meyer
Le pédagogue n'aime pas les enfants
Henri Roorda
Les enfants d'abord
Christiane Rochefort
Les cahiers au feu
Catherine Baker
La fabrique de l'impuissance 2, l'école entre domination et émancipation
Charlotte Nordmann
La fabrique scolaire de l'histoire
Laurence de Cock et Emmanuelle Picard
L'école contre la vie
Edmond Gilliard
Libres enfants de Summerhill
A.S. Neill
Soumission à l'autorité
Stanley Milgram
Si j'avais de l'argent, beaucoup d'argent, je quitterais l'école
Une éducation sans école
Thierry Pardo
La véritable nature de l'enfant
Jan Hunt
C'est pour ton bien
Alice Miller
L'herméneutique du sujet
Michel Foucault
Ni vieux ni maîtres
Yves Le Bonniec et Claude Guillon
L'individu et les diplômes
Abel Faure
La domination adulte
Yves Bonnardel
Encore heureux qu'on va vers l'été
Christiane Rochefort
S'évader de l'enfance
John Holt
Inévitablement (après l'école)
Julie Roux

Article en avant

mamandeserie

Global larcin

Le monde est un grand larcin, un grand accaparement très diversifié, chacun son butin :

Les Élus volent le pouvoir.

Les universitaires volent l'université.

Les professeurs volent l'apprendre.

Les bibliothécaires volent les bibliothèques.

Les propriétaires volent la terre.

Les patrons volent la force de travail.

Les médecins volent la médecine.

Les médias volent l'information. ... etc. (S.R.)

Scolarisation du monde (le film)

schooling the worldAvec sous-titres Fr (bouton CC)

Outil n°1 pour lever le voile

etymosvignette

Les deux faces de la même médaille

mairieecoled

Cliquez sur l'image pour l'agrandir dans un onglet

Article du 30/08/2015

Un document exceptionnel !

millecitations

Nos liens Illustrateurs

Émissions en direct sur une radio locale

LE MONDE ALLANT VERS..., un jeudi sur deux à 19h30, sur la petite radio locale : RADIO GRÉSIVAUDAN.

Vous pouvez écouter ces émissions en rejoignant le site internet de Radio Grésivaudan ou en ouvrant votre radio sur la bonne fréquence.

Générique de l'émission :

Participez en direct en appelant le :

04 76 08 91 91

Accéder aux archives des émissions sur le site de Radio Grésivaudan.

Et si la cause des causes était l'absence d'architecture spirituelle chez chacun ? --> Ecoutez l'émission sur "La Citadelle" :

Fallait oser...

« L'enfant a droit à une éducation gratuite et obligatoire. »

Charte des droits de l'enfant de l'UNESCO

Bossuet nous disait :

« Il n'y a point de plus grand obstacle à se commander soi-même que d'avoir autorité sur les autres. »

 Professeurs, déscolarisez-vous !

« Les enfants ne sont pas seulement extrêmement doués pour apprendre; ils sont bien plus doués pour cela que nous. En tant qu'enseignant, j'ai mis beaucoup de temps à le découvrir. J'étais un enseignant ingénieux et plein de ressources, habile à élaborer des séquences de cours, des démonstrations, des outils de motivation et tout ce galimatias. Et ce n'est que très lentement et douloureusement - croyez-moi, douloureusement ! - que j'ai réalisé que c'était quand je me mettais à enseigner le moins que les enfants se mettaient à apprendre le plus. »

John Holt

Corollaire ou conclusion de cette idée de Holt : si on enseigne à l'E.N., c'est donc pour propagander, détourner, aliéner.

Sur le refus de parvenir

« Les honneurs déshonorent, le titre dégrade, la fonction abrutit. » Flaubert

*****

« Si nous voulons un monde nouveau, comment accepter de grimper, d'être reconnu par des institutions du vieux monde ? »
Marianne Enckell

Autres citations sur le refus de parvenir

Le corps enseignant ?

On parle toujours du « corps enseignant », mais jamais de son âme... C'est parce qu'il n'en a pas. Et s'il en avait une, ce serait évidemment celle, noire et vicieuse, de Jules Ferry.  S.R.

julesferryamenoireVoici le monsieur qui s'occupe de vos enfants !

descoetdroit

« L'éducation, avec son fer de lance qu'est le système de scolarité obligatoire, avec toutes ses carottes, ses bâtons, ses notes, ses diplômes et ses références, m'apparaît aujourd'hui comme la plus autoritaire et la plus dangereuse des inventions humaines. C'est la racine la plus profonde de l'état d'esclavage moderne et mondialisé dans lequel la plupart des gens ne se sentent rien d'autre que producteurs, consommateurs, spectateurs et fans, motivés de plus en plus, dans tous les aspects de leur vie, par l'appât du gain, l'envie et la peur. »

John Holt

Lien vers des centaines d'autres citations sur le sujet (mis à jour une fois par mois)

 

Maman de série

mamanDis-donc, toi, Maman ! Toi, que j'observe quand tu vas chercher tes enfants à l'école, t'as pas l'impression que t'es morte ?

Je te vois faire, tu fais la Maman du royaume capitaliste, tu joues un rôle sordide, éculé et laid. Oui, je te trouve laide. Tu fais tout bien comme il faut. Tu joues ton rôle avec tant de zèle ! Tu es la Maman Soldat du système, la Maman caricaturale. Houlala tu n'as pas le temps de te poser des questions et de rencontrer l'étranger ou une parole étrangère, tu fais juste ce qu'il convient de faire, ce qu'il faut faire, là maintenant, tout de suite. Tu vas au travail, tu pousses la poussette, tu vas chercher tes enfants à l'école, tu changes les couches, tu ramasses le doudou, tu achètes des jouets et des bonbons, tu copines avec celles qui te ressemblent, tu prépares à manger, tu veilles aux devoirs, tu grondes, tu expliques, tu consoles, tu vaccines, et tu vas voter dimanche prochain.Tu es Maman-prolétaire en fait. Maman automatisée et automatique. Maman conditionnée, réglée comme une horloge. Maman comme on les fabrique en série. Oui, une Maman de série, avec bien-sûr, quelques gadgets en option.

Tu joues à l'adulte. Ça y est ! C'est ton tour !! Enfin, voici l'heure de ta vengeance ! A toi, de t'empresser de prendre ton petit pouvoir d'adulte et de Maman en connivence avec les autres adultes dit "responsables" ("le réseau de mafiosi des adultes" dont parle Léandre Bergeron, le cancer de notre société). A toi, de reproduire (bon nombre de choses qui t'avaient pourtant fait souffrir et que tu t'étais juré de ne pas reproduire quand ton tour viendrait). A toi d'envisager l'existence humaine uniquement en vertu d'une sinistre roue qui tourne. Tu n'as pas le temps pour la Révolution, la créativité, la subversion, et la réflexion, voire même tu les détestes puisque ça s'oppose radicalement à ta mécanique bien huilée et sans âme, de Maman capitaliste en série conforme. Y'a une âme à ton machin là ? Tu es le clone de celle d'à-côté, il n'y a aucune créativité à ta démarche, aucune recherche, aucune invention, et il y aurait une âme ?

Concernant les choses importantes de l'homme adulte : l'alimentation, le logement, la santé, l'eau, l'assainissement, la sécurité, ... tu ne te poses pas de question, tu ne cherches pas l'alternative, car tu cours au plus pressé, au plus standard. Tu cours, bras ouverts, vers les institutions (dont tu es un rouage), vers l'officiel, vers le conforme, vers ce que tout le monde fait, vers ce qu'il faut faire (notamment et surtout pour ne pas être rejetée, pour ne pas être regardée de travers ou incomprise). Tu écoutes religieusement les profs, les médecins, les élus, le curé, le pédiatre, les psychologue et tous les hommes de pouvoir (tes alter-égo). Car tu veux en être et tu en es, c'est ton seul désir. C'est pour toi que tu es Maman. Pour exister socialement. Pour te réaliser au service du système capitaliste. Tu es l'outil numéro un du conservatisme, son instrument.

Bien-sûr, dans ton salon ikéa, un verre de vin rouge à la main, avec tes amis, tu diras plein de jolies paroles sur ton désir d'un meilleur monde et la "nécessité de changer les choses", alors que ton quotidien n'est composé que d'actions conformes, attendues, liées à une adaptation crasse et totale, à l'ensemble du système capitaliste. Tu vis de l'idéologie du travail, de l'idéologie technicienne, de l'idéologie pavillonnaire et individualiste. En 2015, tu es une des proies privilégiées des "bouddhismes" et ta photo de profil sur Facebook, c'est TON gosse.

Tu domines tes gosses d'une foultitude de manières (chantage à l'amour et à la survie permanent). Ce sont tes choses à toi. Bien-sûr si on t'écoute, tu les adores ! Tu te sacrifies pour eux ! Alors que tu te sacrifies pour le système uniquement dans ton propre intérêt à court-terme. Tu es la Maman qu'on croise partout, la Maman de base, fière d'être cette Maman de base. Mais tu n'es pas une mère, tu n'es pas celle qui donne la vie, celle qui oeuvre pour l'autonomie de sa progéniture autant que pour le bien-être et l'autonomie de la communauté toute entière. Tu n'es pas une mère car tu méprises la terre et participe de sa destruction. Si tu fais des jardinières de Géranium, tu mets des gants pour ne pas te salir (comme si, la terre, à laquelle tu devrais normalement t'identifier était sale...) Tu oeuvres pour que ta progéniture devienne esclave comme toi du système. Tu oeuvres pour que ta progéniture devienne elle-aussi esclave du travail et des multinationales (et ainsi de suite !). Tu oeuvres pour que, comme toi, ta progéniture soit hétéronome en tout, dépendante de l'argent, électeur servile, propagandée à l'infini. Tu oeuvres pour que ta progénitures devienne adorateur du système technicien. Pour que ta progéniture devienne un consommateur de plus. Pour que ta progéniture devienne aussi une Maman de série (ou un Papa). C'est pour cela que tu t'actives. Tu n'es pas une mère, tu es un agent du système qui s'ignore. Tu es la "Maman Capitaliste", qui oeuvre pour un système qui détruit chaque jour, chaque heure, la terre et qui stérilise tout.

Je n'ai qu'une chose à te dire : arrête-toi. Arrête de "travailler", retire tes enfants de l'école, occupe-toi d'abord de toi, et protège la terre, plante des arbres, cherche ton autonomie, la vraie, celle de tes enfants et de tous.

Arrête ton cirque, ton manège. Met fin à ce rôle infâme, caricatural et hideux.

Sur le même sujet : lire notamment "Les enfants d'abord" de Christiane Rochefort et "L'enfant et la raison d'État" de Philippe Meyer (ou encore "l'enfant et la vie familiale sous l'ancien régime" de Philippe Ariès.)

sensortird

Crédit Photo originale : Par Khoyobegenn