I) « Tout mouvement de libération de l'homme ne saurait plus passer maintenant que par une déscolarisation.»

Ivan Illich

II) « L'oppression des enfants est première, et fondamentale. Elle est le moule de toutes les autres. »

Christiane Rochefort

III) « Quels enfants allons-nous laisser à la planète ? »

Jaime Semprun

IV) « Non plus créer des écoles alternatives, mais des alternatives à l’école »

John Holt

V) « Notre principale menace aujourd'hui est le monopole mondial de domination scolaire sur l'esprit des hommes. »

Everett Reimer

VI) « Ce qui me paraît le plus insupportable, c'est que l'école me séparait de moi-même. »

Christian Bobin

VII) « Plus l’homme se connaît par la voie officielle, plus il s’aliène »

Raoul Vaneigem

VIII) « Je perçois l'école non pas comme une institution qu'il faut réformer et perfectionner, mais comme une prison qu'il faut détruire. »

Cornélius Castoriadis

IX) « Ce qui abrutit le peuple, ce n'est pas le défaut d'instruction mais la croyance en l'infériorité de son intelligence. »

Jacques Rancière

X) « Prisonnier de l'idéologie scolaire, l'être humain renonce à la responsabilité de sa propre croissance et, par cette abdication, l'école le conduit à une sorte de suicide intellectuel. » Ivan Illich

XI) « Les hommes qui s'en remettent à une unité de mesure définie par d'autres pour juger de leur développement personnel, ne savent bientôt plus que passer sous la toise.» Ivan Illich

News

COUV NEXUS 108 WEBOn parle de nous (interview) dans le numéro 108 de Nexus de Jan/Fév 2017

Dossier « Déscolariser la société »

moinsOn a participé au dossier sur la déscolarisation du numéro 24 (août/sept 2016) du journal romand d'écologie : - Moins

L'école de la peur (texte complet)

ecoledelapeur

Attention aux méprises !

Nous ne sommes pas pour l'Instruction En Famille (IEF) sauf comme solution temporaire, celle-ci est inégalitaire et faire la part belle à une autre institution de l'ordre adulte presqu'autant problématique que l'école (si ce n'est plus !) Pourquoi toujours penser les choses en terme de systèmes fermés ?

Notre revendication se situe sur les communs et un monde ouvert : établir des écoles libres (chacun est libre d'y aller quand il veut), égalitaires (chacun peut intervenir pour enseigner), communales, citoyennes, gratuites, débarrassées de l'État, dans les espaces publics et communs, autogérées.

Bibliographie déscolarisation

Une société sans école
Ivan Illich
Mort de l'école
Everett Reimer
Le maître ignorant
Jacques Rancière
Comme des invitées de marque
Léandre Bergeron
Les apprentissages autonomes
John Holt
Pour décoloniser l'enfant
Gérard Mendel
Avertissement aux écoliers et aux lycéens
Raoul Vaneigem
Apprendre sans l'école
John Holt
Et je ne suis jamais allé à l'école
André Stern
La fin de l'éducation ? Commencements.
Jean-Pierre Lepri
Insoumission à l'école obligatoire
Catherine Baker
L'école de Jules Ferry, un mythe qui a la vie dure
Jean Foucambert
De l'éducation
Jiddu Krishnamurti
Pour l'abolition de l'enfance
Shulamith Firestone
L'école mutuelle, une pédagogie trop efficace ?
Anne Querrien
L'enfant et la raison d'Etat
Philippe Meyer
Le pédagogue n'aime pas les enfants
Henri Roorda
Les enfants d'abord
Christiane Rochefort
Les cahiers au feu
Catherine Baker
La fabrique de l'impuissance 2, l'école entre domination et émancipation
Charlotte Nordmann
La fabrique scolaire de l'histoire
Laurence de Cock et Emmanuelle Picard
L'école contre la vie
Edmond Gilliard
Libres enfants de Summerhill
A.S. Neill
Soumission à l'autorité
Stanley Milgram
Si j'avais de l'argent, beaucoup d'argent, je quitterais l'école
Une éducation sans école
Thierry Pardo
La véritable nature de l'enfant
Jan Hunt
C'est pour ton bien
Alice Miller
L'herméneutique du sujet
Michel Foucault
Ni vieux ni maîtres
Yves Le Bonniec et Claude Guillon
L'individu et les diplômes
Abel Faure
La domination adulte
Yves Bonnardel
Encore heureux qu'on va vers l'été
Christiane Rochefort
S'évader de l'enfance
John Holt
Inévitablement (après l'école)
Julie Roux

Article en avant

mamandeserie

Global larcin

Le monde est un grand larcin, un grand accaparement très diversifié, chacun son butin :

Les Élus volent le pouvoir.

Les universitaires volent l'université.

Les professeurs volent l'apprendre.

Les bibliothécaires volent les bibliothèques.

Les propriétaires volent la terre.

Les patrons volent la force de travail.

Les médecins volent la médecine.

Les médias volent l'information. ... etc. (S.R.)

Scolarisation du monde (le film)

schooling the worldAvec sous-titres Fr (bouton CC)

Outil n°1 pour lever le voile

etymosvignette

Les deux faces de la même médaille

mairieecoled

Cliquez sur l'image pour l'agrandir dans un onglet

Article du 30/08/2015

Un document exceptionnel !

millecitations

Nos liens Illustrateurs

Émissions en direct sur une radio locale

LE MONDE ALLANT VERS..., un jeudi sur deux à 19h30, sur la petite radio locale : RADIO GRÉSIVAUDAN.

Vous pouvez écouter ces émissions en rejoignant le site internet de Radio Grésivaudan ou en ouvrant votre radio sur la bonne fréquence.

Générique de l'émission :

Participez en direct en appelant le :

04 76 08 91 91

Accéder aux archives des émissions sur le site de Radio Grésivaudan.

Et si la cause des causes était l'absence d'architecture spirituelle chez chacun ? --> Ecoutez l'émission sur "La Citadelle" :

Fallait oser...

« L'enfant a droit à une éducation gratuite et obligatoire. »

Charte des droits de l'enfant de l'UNESCO

Bossuet nous disait :

« Il n'y a point de plus grand obstacle à se commander soi-même que d'avoir autorité sur les autres. »

 Professeurs, déscolarisez-vous !

« Les enfants ne sont pas seulement extrêmement doués pour apprendre; ils sont bien plus doués pour cela que nous. En tant qu'enseignant, j'ai mis beaucoup de temps à le découvrir. J'étais un enseignant ingénieux et plein de ressources, habile à élaborer des séquences de cours, des démonstrations, des outils de motivation et tout ce galimatias. Et ce n'est que très lentement et douloureusement - croyez-moi, douloureusement ! - que j'ai réalisé que c'était quand je me mettais à enseigner le moins que les enfants se mettaient à apprendre le plus. »

John Holt

Corollaire ou conclusion de cette idée de Holt : si on enseigne à l'E.N., c'est donc pour propagander, détourner, aliéner.

Sur le refus de parvenir

« Les honneurs déshonorent, le titre dégrade, la fonction abrutit. » Flaubert

*****

« Si nous voulons un monde nouveau, comment accepter de grimper, d'être reconnu par des institutions du vieux monde ? »
Marianne Enckell

Autres citations sur le refus de parvenir

Le corps enseignant ?

On parle toujours du « corps enseignant », mais jamais de son âme... C'est parce qu'il n'en a pas. Et s'il en avait une, ce serait évidemment celle, noire et vicieuse, de Jules Ferry.  S.R.

julesferryamenoireVoici le monsieur qui s'occupe de vos enfants !

descoetdroit

« L'éducation, avec son fer de lance qu'est le système de scolarité obligatoire, avec toutes ses carottes, ses bâtons, ses notes, ses diplômes et ses références, m'apparaît aujourd'hui comme la plus autoritaire et la plus dangereuse des inventions humaines. C'est la racine la plus profonde de l'état d'esclavage moderne et mondialisé dans lequel la plupart des gens ne se sentent rien d'autre que producteurs, consommateurs, spectateurs et fans, motivés de plus en plus, dans tous les aspects de leur vie, par l'appât du gain, l'envie et la peur. »

John Holt

Lien vers des centaines d'autres citations sur le sujet (mis à jour une fois par mois)

 

Procès de Freddy Malot: pourquoi personne n'en parle?

omertaDemain lundi 3 juillet à 14H aura lieu le procès de Freddy Malot au T.G.I de Lyon

La date a été communiquée largement par nos amis de l'Église-réaliste pour rendre public le débat qui va avoir lieu demain au tribunal, pour que chacun puisse venir s'y faire une idée, et statuer en son âme et conscience -car peut-on compter sur la légimité d'un jugement au tribunal, aujourd'hui, quand toute la sphère politique et donc juridique repose entre les mains des tenants de l'économie capitaliste qui ravage le monde? Il importe que chacun forge de manière autonome son esprit critique, et voilà une belle occasion de le faire: deux pensées radicalement opposées vont s'affronter demain au tribunal:

-L'une, soutenue par l'accusé, soutient que le régime dans lequel nous vivons est despotique, tyrannique, à l'encontre des droits du peuple, de la liberté individuelle et de l'égalité entre tous conciliés. Un impressionnant bagage historique étaie cette position, avec une lecture de l'histoire très éloignée de celle enseignée dans les sanctuaires scolaires. Freddy Malot et ses amis dénoncent, et je me joins à eux, l'horreur du régime en place, régime impérialiste, vendeur d'armes, qui génère sur son passage la misère des peuples et inévitablement, la colère, la tristesse, le désarroi, l'accablement. L'élection est un leurre mis en place sciemment par une poignée de dirigeants sournois -Lamartine, puis Thiers un peu plus tard, dans le but avéré de créer l'illusion de la démocratie, de tromper le peuple un peu trop fougueux à son goût, tout ceci pour que la caste dominante en place puisse poursuivre sans être perturbée par la populace son oeuvre d'accaparement du monde et d'asservissement des peuples. Mais nous ne sommes pas tous dupes de ces stratégies, et l'histoire a laissé des traces. Les écrits de ceux qu'on a voulu écarter de ces manoeuvres, parce qu'ils tentaient de freiner la folie des dirigeants, subsistent. Les preuves s'accumulent, mais l'illusion et la peur se sont instillés partout, et nous avons encore peine à réagir et à réclamer justice.

-L'autre parti, les magistrats accusés par Freddy Malot, et donc tout près l'État français, soutient que nous vivons dans un état de droit, de justice, de liberté, d'égalité et de fraternité, d'amour, de joie, de prospérité, d'excellence et de pureté et que ceux qui ont la désobligeance de penser différemment sont des fous, des terroristes ou des personnes de mauvaise foi!

Ci dessous, la liste de tous les organes de presse et associations censées favoriser la liberté d'opinion, d'expression qui ont été contactés par Freddy Malot et ses amis. Aujourd'hui, la curiosité m'a poussé à faire une petite recherche Google pour voir comment l'information avait été relayée. Je n'ai RIEN trouvé!!! Comment étouffer le débat mieux que par l'oubli???

Destinataires

• Agence de Presse Mondiale (> 400) : AFP, Reuters Holdings, Associated Press, United Press International, Ansa (Italie), Deutsche Press Agentur (Allemagne), EFF (Espagne), Itar Tass (Russie), Jiji Press (Japon), Kyodo Trust of India (Inde), Xin Hua (Chine), Algérie Presse Service…

• Presse nationale : Figaro, le Monde, Libération, l’Humanité, Valeurs Actuelles...

Et internationale : Der Stern, Der Tagesspiegel, Die Welt, Berliner Zeitung.. (Allemagne), The Times, The Daily Telegraph, The Guardian, The Independent, The Economist... (Angleterre), TIME, The Wall Street Journal, USA Today, The New York Times, Los Angeles Times, The Washington Post, Daily News, New York Post (USA), El Pais, El Mundo... (Espagne), et Italie, Suisse, Chine, Turquie, Corée du Nord et Sud, Philippines, Indonésie, Inde, Pakistan, Syrie, Libye, Algérie, Maroc, Tunisie, Madagascar, Guyane, Afrique francophone…

+ télés et internet (Wikileaks, Médiapart, Association de Lanceurs d’alerte…)

• Droit : Juristes, Avocats, Juges, Bâtonniers, TGI de France, Parlement Européen, Union & Cour Européennes, Commission & Conseil Européens, Conseil de la Magistrature, Défenseur des Droits, CPI La Haye, Cour de Cassation...

• Partis politiques et Syndicats : France & Europe.

• Think-tanks (>100) : Brookings Institution, Chatham House, Royal Institute of International Affairs, Carnegie Endowment for International Peace, Council of Foreign Relations, Center for Strategic and International Studies (CSIS), RAND Corporation, Amnesty International, Transparency International, International Crisis Group (ICG), Peterson Institute for International Economics...

• Gouvernement MACRON (1er & 2nd) : Président, 1er Ministre, Intérieur, Justice.

• Associatif : LDH, Amnesty, Reporters Sans Frontières...


• Les « intéressés » directement : les 2 juges accusateurs (J. Aubriot, P. Duclos), le Procureur et le Bâtonnier du TGI Lyon, le Juge de l’audience du 3.07.17, Commissariat Lyon 7ème, Commissariat Lyon 3ème/6ème.

J'invite chacun à se forger sa propre opinion, mais comment faire si nous n'avons pas connaissance de toutes les informations requises pour cela? La quasi totalité de la presse appartient à des milliardaires, et les informations sont filtrées. L'opinion véhiculée par ces médias nous enjoint sans cesse à penser ce qu'il faut penser, à dire ce qu'il est bien ou mal de croire, définit la ligne entre ceux qui sont bons et ceux qui sont méchants, de manière implacable. On est séditeux ou dangereux si on visite un site stigmatisé par les médias officiels. On nous retire en permanence la faculté d'êtres intelligents, capables de penser par nous mêmes, capables de faire la part des choses, de faire le tri dans les informations que l'on lit, de nous forger une opinion individuelle. On nous "protège" sans cesse des pensées des autres sitôt qu'elles remettent en question l'ordre établi. Car pour se maintenir, le système en place a besoin de notre validation sans cesse renouvelée. Le jour où une majorité d'entre nous le lâchons, le jour où nous admettons qu'il n'est pas favorable à la mise en place d'une société convenable, nous cheminerons tous vers un autre type d'organisation sociale, mille fois plus avantageux pour chacun d'entre nous.

La pensée développée par l'Église réaliste est très dense et très touffue, à mon sens pas toujours accessible de par un vocabulaire très spécifique qui demande du temps pour être décrypté. Je remets en doubon le lien vers le site de l'église réaliste pour que chacun aille explorer à sa guise. Pour ma part j'examine encore certains des choix pris dans leur militance et je n'y apporte pas tout mon soutien. MAIS je souligne le courage d'une telle entreprise, celle d'assumer haut et fort le désaccord total avec le système en place aujourd'hui. Après approfondissement et nombreuses lectures, je REMERCIE l'immense travail historique de recherche, qui permet une compréhension beaucoup plus fine des enjeux d'hier et d'aujourd'hui et qui met à jour de manière incontestable la nature du sytème politique en place, ses intérets totalement contraires à ceux du peuple. Je DÉNONCE le silence des médias, l'impossibilité de faire naître un débat public sur des thèmes qui nous concernent tous et dont l'urgence devient pressante, au vu des déastres écologiques, de la destruction des écosytèmes et groupes humains engendrés par la structure même du pouvoir en place, où quelques-uns pillent les ressources communes de tous sans qu'aucun contrepoids ni résistance ne soient suffisamment puissants pour empêcher cela. J'INVITE chacun à se forger sa propre opinion,  à ressentir au fond de son coeur où se situe la justesse, la justice, la bonne volonté, et où se trouvent le mensonge, la calomnie, le danger. Restons insoumis aux injonctions du dehors, résistons à la pensée normative et aux multiples injonctions pour nous faire penser ce qui a été défini d'avance, et faisons confiance à notre libre-arbitre; soyons curieux et ouverts d'esprits, laissons en nous se développer cette part de créativité et d'imagination qui repose en chacun d'entre nous!

Car nous sommes nés libres et égaux, chacun ayant sa part pour construire et imaginer le monde de demain, ne l'oublions pas quand bien même la servitude et la domination règnent aujourd'hui sans partage!!!

Je serai pour ma part présente à ce procès, en soutien à mes amis, et pour observer de mes propres yeux ce qui va se jouer, car les adversaires sont de taille et l'enjeu est immense.

 

sensortird

Crédit Photo originale : Par Khoyobegenn